公开课：微课程在语文教学中的有效应用

——记张健“微课程”特色教师工作室之“语文”公开课

2015年6月15日上午，张健“微课程”特色教师工作室成员——上步小学杨小丽老师在景龙小学五（1）班上了一节《凤辣子初见王熙凤》的语文公开课。来自工作室的部分成员参与了此次公开课的听课和研讨活动。

工作室成员杨小丽老师在教学设计环节中，首先进行审题导入，了解题目两位角色以及其中关系，同时结合制作好的微课程出示红楼梦中各角色关系图，学生一目了然。接着就王熙凤的人物认识情况，杨小丽老师运用PAD进行学生预习的检查与反馈；学生在此基础上自由朗读，思考课文主要故事内容。学生在了解基本故事内容后进行人物的详细分析，小组合作学习，分别从外貌、语言、动作、心理等方面分析王熙凤的个性特征，并把感受输入pad中进行主题研讨。学生对王熙凤人物特点畅所欲言，课堂效果甚好。最后，杨老师以描写小练笔为拓展，让同学们课后练习。

整节课中教学目标和重难点清晰，教学设计紧凑有序。杨老师在第一次运用pad的情况下充分发挥了其中优势，使学生学会了解红楼梦的基本认识上，还提高了学习效率。课前预习、课堂反馈、课中深入、课后拓展全然运用微课程进行的翻转课堂的模式，也是工作室一直发展的有效的教学方式。