张健“微课程”特色教师工作室参观青岛2015国际教育信息化展览

          在2015年5月下旬，教育部与联合国教科文组织共同在青岛举办教育信息化大会。为配合会议召开，教育部定于5月23－25日在青岛国际会展中心举办全国中小学教学信息化应用展览。我校的案例《借助“微课程”，尝试“中国式”翻转课堂——基于电子书包的微课程应用研究》作为深圳市推荐教育部的九份优秀案例之一参展。同时，张健副校长课堂教学案例《玩转黑白》和林泽萍老师课堂教学案例《土壤里有什么》也作为深圳市优秀课堂教学案例参展。为此，我校派出副校长张健去往青岛参观学习。本次展览主题为“信息技术推动教育教学方式的变革与创新——公平、质量、创新、发展”，包括国家主题馆、全国31个省(自治区、直辖市)、5个计划单列市和新疆生产建设兵团，以及中外企业等共计92个展区。

一、网络的速度提升与应用的丰富

通过无线网络和设备，使得远在西藏、新疆、内蒙古等地的学生可以实现与内地学生的课堂互动；虚拟化与现实的有效结合，使得有一定危险系数的化学实验，通过平板电脑与物联传感技术完美呈现；物理实验直接连接电脑，读取数据，完成实验分析……

二、各种智能机器人“大战”

机器人的种类可谓繁多，有学校自行开发的，也有企业研发的。在青岛展馆的机器人展区所吸引，拟人版的机器人摇摇摆摆憨态可掬地完成攀爬、运载各种功能；在深圳展区，三个机器人组合，大跳动感十足的街舞……

三、地域信息化成果展示，企业信息化产品推介

青岛馆、辽宁馆、安徽馆、湖北馆、陕西馆、北京馆、天津馆……在展览现场，几乎每个展馆都挤满了参观者，各个地区展馆不仅有信息技术的展示，更有许多当地特色的装饰与布局。现场展出了各自在教育信息化领域的最新成果。展览现场还有来自海尔、百度文库、联想、中国移动等科技企业，展示各自的信息化新产品，智能机器人、知识储备测试仪、数据云平台……每个会场内都未来感十足，吸引了全国各地的教育系统工作人员、科技企业人员驻足体验观看。在各个体验区里，参观者更是当起了小学生，认真地听起了公开课。

四、参观所引发的思考

通过本次观展，广泛接触了全国各地教育信息化建设及信息技术在课堂教学中应用的成功经验和典型案例。对我校的信息化工作有一定的启示：

（一）学校要完善信息化基础设施建设，做“智慧”校园。结合我校马上启动的“动漫”特色预算项目，以及网络升级改造工程，通过与相关企业的接触，为教育信息化提供硬件环境支撑。

（二）各学科要深度融合信息技术，做“智慧交互课堂”。通过参观也接触到了应用资源库平台实现教师在线教学、学生在线学习、家长在线监控、在线组卷、在线测试、在线阅卷、在线统计和分析、在线评价等。

（三）教师要适应教学信息化，做“智慧”教师。在教育信息化的时代背景下，信息化办公、信息化教学、信息化学习、信息化管理已是大势所趋，教师需要更新教学模式。