在玩中学

        ——张健“微课程”特色教师工作室参加河南省小学科学优质课观摩研讨会

2016年11月11日，在工作室主持人张健校长的带领下，张健微课程工作室的成员一行到郑州市文三小学参加2016年河南省小学科学优质课观摩研讨会。

图1：张健微课程工作室的成员参加河南省小学科学优质课观摩研讨会

文三小学的阶梯教室里座无虚席，来自全国各地的教师欢聚一堂认真观摩广东省深圳市福田区李彤工作的名师成员给大家带来的一年级科学的研讨课。

图3 ：工作室成员在认真观课

一年级的学生对科学充满了好奇，他们的年龄很小，注意力容易分散。在《分工合作找结果》的这节课中，来自深圳市福田区上步小学的杨茂杏老师抓住孩子的喜欢玩游戏的心理特点，设计了科学闯关游戏，在游戏中先让同学们自己在规定时间内数一数，数出有多少种脚不同的动物。第二关，小组长进行小组分工合作再完成数动物的脚的数量，通过对比同学们发现小组分工合作找结果更快速、准确，认识到了科学探究离不开分工合作。

图4：来自深圳福田的杨茂杏老师在上科学研讨课

在这节课中，教师抓住孩子的年龄特征，以游戏任务闯关的形式开展教学，孩子们都乐于参与，保持着浓厚的学习兴趣。

课后，河南省科学教研员对研讨课进行了评课，她指出我们需要真实、流畅、高效的课堂。而流畅、高效的课堂是建立在学生的认知心理规律，学生的积极参与上的。低年段的科学课堂更是实践的课堂，在玩中学，在实践中激发探究的欲望。

图5：工作室成员与李彤科学名师工作室成员合影留念

到郑州市文三小学参加2016年河南省小学科学优质课观摩研讨会是张健微课程工作室河南洛阳—郑州学习之行的最后一站，通过参加研讨课，我们都感觉收获颇丰，不虚此行。